Hoy día 2 de Febrero.
Libro Filosofia pág 47 "Creencias".
Se puede hablar como "creencia religiosa",una creencia que se le considera verdadera pero no se puede demostrar,es una creencia de fe.
Caos significa "desorden" en griego.
Las drogas son sustancias que provocan alteraciones corporales y mentales.En pequeñas cantidades puede crear efectos muy intensos.
Drogas en griego es "fármacos".
La droga no hablamos sólo de tabaco,alcohol...sino también pastillas farmacéuticas, que todas en excesivas dosis son muy perjudiciales.
Antonio ,Escotado,filósofo español experto en drogas.Su libro "Aprendiendo de las drogas."
Los romanos usaban la drogas en sus rituales, fumaban opio.La literatura romana explica la única droga que ha causado problemas es alcohol.
Las cosas legales o ilegales puede cambiar.
Las ambiciones no sólo se crea en las drogas. También puede ser videojuegos,internet...etc.
Antonio Escotado es una persona que está contra la prohibición de algunas drogas.
Cita anónima:"De la piel para a dentro empieza mi exclusiva jurisdicción.Elijo yo aquello que puede o no cruzar esa frontera.Soy un estado soberano, y las lindes de mi piel me resultan muchas más sagradas que los confines políticos de cualquier país".
Por Francisco Pinteño Rodriguez.
Nuevo Blog administrada por toda la clase de Filosofia de 1º Bachillerato D
jueves, 2 de febrero de 2012
miércoles, 1 de febrero de 2012
Miércoles,1 de Febrero.
Hoy comenzamos los primeros minutos al repaso de la clase anterior de Filosofia,sobre autoridad.
Texto 5 dificultades para decir la verdad, de Bertolt Brecht.
"Tendrá que tener el valor de decir la verdad,la inteligencia necesaria y saber manejarla adecuadamente como un arma..."
"la verdad es de naturaleza guerrera, y no sólo es enemiga de la mentira, sino de los embusteros ."
Descubrir ciertas verdades profundas social,político... no es fácil.
La mentira,la falsedad, está más presente de lo que creemos, pues a veces no es adecuado decir la verdad.
Miramos pág,57 y 58 el apartado Opinar,creer,saber. Del libro de FIlosofia de Bachillerato.
Ignorar o no saber. Si ignoro,no creo.
Dudar ,dudas si lo crees pero hay varias eleciones de la creencias.
Opinar, cuando uno sabe,con cierta seguridad, la creencia. Cuando opinamos somos falibles, buscamos el saber y es mudable.
Hay saberes provisionales y falibles.
Saberes definitivos e infalibles. Como por ejemplo que un triángulo tiene 3 lados, es definitivo porque no varía su saber.
En página 62 . El estudio de las proposiciones(o creencias) pueden ser verdaderas o falsas. Hay 2 tipos:
-Empírica: afirma o niega algo con el estado del mundo.Ej:El río Nilo es el río más largo del mundo,pero dentro de muchos años puede cambiar y ser falsa. Necesitas información para saber si es cierta o no.
-Formales: No tiene nada que ver con el mundo.Ej:Los rios transcurren por algún sitio, siempre será verdad. Sé puede saber si es verdadera o falsa porque no necesitas información.
Por Francisco Pinteño Rodríguez. 1º Bachillerato D
Texto 5 dificultades para decir la verdad, de Bertolt Brecht.
"Tendrá que tener el valor de decir la verdad,la inteligencia necesaria y saber manejarla adecuadamente como un arma..."
"la verdad es de naturaleza guerrera, y no sólo es enemiga de la mentira, sino de los embusteros ."
Descubrir ciertas verdades profundas social,político... no es fácil.
La mentira,la falsedad, está más presente de lo que creemos, pues a veces no es adecuado decir la verdad.
Miramos pág,57 y 58 el apartado Opinar,creer,saber. Del libro de FIlosofia de Bachillerato.
Ignorar o no saber. Si ignoro,no creo.
Dudar ,dudas si lo crees pero hay varias eleciones de la creencias.
Opinar, cuando uno sabe,con cierta seguridad, la creencia. Cuando opinamos somos falibles, buscamos el saber y es mudable.
Hay saberes provisionales y falibles.
Saberes definitivos e infalibles. Como por ejemplo que un triángulo tiene 3 lados, es definitivo porque no varía su saber.
En página 62 . El estudio de las proposiciones(o creencias) pueden ser verdaderas o falsas. Hay 2 tipos:
-Empírica: afirma o niega algo con el estado del mundo.Ej:El río Nilo es el río más largo del mundo,pero dentro de muchos años puede cambiar y ser falsa. Necesitas información para saber si es cierta o no.
-Formales: No tiene nada que ver con el mundo.Ej:Los rios transcurren por algún sitio, siempre será verdad. Sé puede saber si es verdadera o falsa porque no necesitas información.
Por Francisco Pinteño Rodríguez. 1º Bachillerato D
lunes, 30 de enero de 2012
Dia de La Paz
Hoy,Dia de La Paz,lunes 30 de enero,sólo tendremos unos 15-30 min de clase por lo que no podremos hacer una entrada muy completa como los anteriores.Repasamos del anterior dia.
La verdad es una relación entre lo que vemos y la realidad.
Hay dos criterios:
-Evidencia. Si no lo ves claro no lo afirmas. Puede haber dudas por lo que tiene que ser "evidente". Es subjetivo y falible. Certeza e imediatamente(no captas rápidamente pero tras la explicación se "sabe" que es evidente).
-Consenso racional. Ya es algo colectivo. Cuando hay mucha gente que esta de acuerdo en un hecho o que parece evidente . Ejemplo: Los "geógrafos dicen que este es el rio mas largo"<--- En este ejemplo vemos que nos atamos la la confianza de los geógrafos.
La ciencia actúa estudiando ciertas realidades pero que en su mayoría no se sabe si son ciertas.
"Buenas y malas razones por las que creer". De Richard Dawkins.
-La tradición: Evidencias traídas de familiares o culturas.
-Autoridad: Evidencias por autoridad por ejemplo cuando vamos al médico,nos dice algo evidente de enfermedad. No tiene fundamento. El problema es saber si podemos confiar o no de la autoridad.
-Revelación: Es algo que nos parece evidente. Que creemos que hemos tenido acceso a una verdad y que nadie puede acceder a ello."Iluminación".
Por Francisco Pinteño Rodriguez.
La verdad es una relación entre lo que vemos y la realidad.
Hay dos criterios:
-Evidencia. Si no lo ves claro no lo afirmas. Puede haber dudas por lo que tiene que ser "evidente". Es subjetivo y falible. Certeza e imediatamente(no captas rápidamente pero tras la explicación se "sabe" que es evidente).
-Consenso racional. Ya es algo colectivo. Cuando hay mucha gente que esta de acuerdo en un hecho o que parece evidente . Ejemplo: Los "geógrafos dicen que este es el rio mas largo"<--- En este ejemplo vemos que nos atamos la la confianza de los geógrafos.
La ciencia actúa estudiando ciertas realidades pero que en su mayoría no se sabe si son ciertas.
"Buenas y malas razones por las que creer". De Richard Dawkins.
-La tradición: Evidencias traídas de familiares o culturas.
-Autoridad: Evidencias por autoridad por ejemplo cuando vamos al médico,nos dice algo evidente de enfermedad. No tiene fundamento. El problema es saber si podemos confiar o no de la autoridad.
-Revelación: Es algo que nos parece evidente. Que creemos que hemos tenido acceso a una verdad y que nadie puede acceder a ello."Iluminación".
Por Francisco Pinteño Rodriguez.
jueves, 26 de enero de 2012
jueves 26 de enero.
Hoy, jueves 26 de enero comenzaremos a 4ºHora comenzamos nuestra segunda clase de filosofia:
Hoy vamos a tratar el tema de la verdad (pag 64-pag 65)
Una creencia es verdadera cuando se corresponde con la realidad a la que se refiere.
La verdad como coherencia es una proposicion verdadera sino entra en contradiccion con el resto de las proposiciones aceptadas.
LOS CRITERIOS DE VERDAD:
- Evidencia: La palabra evidencia proive del termino latino videre (ver) y se refiere a la especial forma de ppresentarse que tienen ciertos hechos y proposiciones que consideramos evidentes.
- La intersubjetividad: Ser aceptables para cualquier objeto racional. Compartible por todos y no exclusivo de una persona en particular que no solo se basa en el reconocimiento de la verdad que haga un unico sujeto.
Jose Antonio Rivas Sánchez
Hoy vamos a tratar el tema de la verdad (pag 64-pag 65)
Una creencia es verdadera cuando se corresponde con la realidad a la que se refiere.
La verdad como coherencia es una proposicion verdadera sino entra en contradiccion con el resto de las proposiciones aceptadas.
LOS CRITERIOS DE VERDAD:
- Evidencia: La palabra evidencia proive del termino latino videre (ver) y se refiere a la especial forma de ppresentarse que tienen ciertos hechos y proposiciones que consideramos evidentes.
- La intersubjetividad: Ser aceptables para cualquier objeto racional. Compartible por todos y no exclusivo de una persona en particular que no solo se basa en el reconocimiento de la verdad que haga un unico sujeto.
Jose Antonio Rivas Sánchez
miércoles, 25 de enero de 2012
Hoy, miércoles 25 de enero a 6º Hora comenzamos nuestra primera clase de filosofia para nuestro nuevo blog.
Lo que vamos a dar hoy se encuentra en la págs 67-68 del libro de Filosofia de 1ºBachillerato. Se trata de un triángulo donde en los vértices se encuentran los siguiente formas de actitudes de conocimiento:
-El dogmatismo:Trata sobre pensar que la verdad se puede conocer en su totalidad.Ejemplo"Estoy seguro que todos los cisnes son blancos",ignorando que puede existir algún cisne negro.Por lo tanto,es infalible e intolerante(no aceptar que están equivocados).
-El escepticismo:(el pluralismo crítico): "El que busca lo que no tiene" cree que avanza en el conocimiento,cree que se puede conocer la verdad pero no que dentro de unos años se siga conociendo, esta actitud es falible y tolerante. Popper es un claro ejemplo de escepticismo.
Un ejemplo de Jhon Stuart Mill(S.XIX) del libro de "Sobre La Libertad" es la siguiente:
"La única forma que un ser humano pueda conocer a fondo un asunto cualquiera es de escuchar lo que puedan decir personas de todas las opiniones y estudiar todas las formas en que pueda ser interpretado por hombres de carácter indiferente.
Ningún hombre sabio pudo adquirir su sabiduría de otra forma, y no está en la naturaleza del espíritu del hombre."
-El relativismo:En vez de buscar como el escepticismo, aquí cuenta que cada uno tiene su verdad, indiferentemente de las opiniones de los demaś. Todo el mundo contiene la verdad y es indiscutible. Es supertolerante.
Por Francisco Pinteño Rodriguez.
Lo que vamos a dar hoy se encuentra en la págs 67-68 del libro de Filosofia de 1ºBachillerato. Se trata de un triángulo donde en los vértices se encuentran los siguiente formas de actitudes de conocimiento:
-El dogmatismo:Trata sobre pensar que la verdad se puede conocer en su totalidad.Ejemplo"Estoy seguro que todos los cisnes son blancos",ignorando que puede existir algún cisne negro.Por lo tanto,es infalible e intolerante(no aceptar que están equivocados).
-El escepticismo:(el pluralismo crítico): "El que busca lo que no tiene" cree que avanza en el conocimiento,cree que se puede conocer la verdad pero no que dentro de unos años se siga conociendo, esta actitud es falible y tolerante. Popper es un claro ejemplo de escepticismo.
Un ejemplo de Jhon Stuart Mill(S.XIX) del libro de "Sobre La Libertad" es la siguiente:
"La única forma que un ser humano pueda conocer a fondo un asunto cualquiera es de escuchar lo que puedan decir personas de todas las opiniones y estudiar todas las formas en que pueda ser interpretado por hombres de carácter indiferente.
Ningún hombre sabio pudo adquirir su sabiduría de otra forma, y no está en la naturaleza del espíritu del hombre."
-El relativismo:En vez de buscar como el escepticismo, aquí cuenta que cada uno tiene su verdad, indiferentemente de las opiniones de los demaś. Todo el mundo contiene la verdad y es indiscutible. Es supertolerante.
Por Francisco Pinteño Rodriguez.
martes, 24 de enero de 2012
Nueva entrada,nuevo Blog
Hola a todos/as.
Antes de nada me gustaria explicar en que va a consistir o creo que va a consistir en 3 puntos básicos:
-Encontraremos información sobre temas dados en las clases de Filosofia por parte del profesorado.
-Aportaciones de alumnos/as de estos temas u otros relacionados con la Filosofia.
-Opiniones e incluso discursiones de dichos temas entre profesorado y alumnado entre sí.
Este blog será utilizado por la clase de 1ºBachillerato D de Filosofia, aunque podrá ser usado por algún otro usuario visitante del blog. El creador del blog ha sido Francisco Pinteño, alumnado de la clase mencionada anteriormente.
Antes de nada me gustaria explicar en que va a consistir o creo que va a consistir en 3 puntos básicos:
-Encontraremos información sobre temas dados en las clases de Filosofia por parte del profesorado.
-Aportaciones de alumnos/as de estos temas u otros relacionados con la Filosofia.
-Opiniones e incluso discursiones de dichos temas entre profesorado y alumnado entre sí.
Este blog será utilizado por la clase de 1ºBachillerato D de Filosofia, aunque podrá ser usado por algún otro usuario visitante del blog. El creador del blog ha sido Francisco Pinteño, alumnado de la clase mencionada anteriormente.
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